Abstract
Civilization es considerado a menudo entre las más influyentes series de videojuegos de todos los tiempos. Este trabajo contribuye a una revisión exhaustiva y actualizada de la literatura académica en torno a Civilization, escrita principalmente por historiadores, maestros y desde las ciencias políticas y educativas en EE. UU. Empíricamente, añado al debate una experiencia inédita en un seminario de antropología en Europa, discuto los problemas metodológicos en cuanto al uso de Civilization como una herramienta educativa en cursos de teoría social y analizo ensayos escritos por estudiantes de Grado en España. Comparando la literatura académica con los ensayos de los estudiantes, defiendo una lectura más equilibrada de Civilization, entre la crítica cultural y sus potenciales educativos. En el ámbito de la enseñanza antropológica, considero que el uso de videojuegos para entrenar sensibilidades socio-teóricas podría complementar el énfasis actual en los mundos virtuales y los juegos de rol por un lado, y los tradicionales textos y películas por el otro.
Highlights
Video games are increasingly an important field of inquiry for those disciplines reflecting on selfhood and society (Boellstorff 2006: 29)
It was in the 1960s when the first ludic video games, such as The Oregon Trail were used in social science classrooms (Metzger and Paxton 2016: 537)
Boellstorff sees a natural connection between games studies and anthropology, as cultures are shaped by gaming and video games foment new cultural forms (2006)
Summary
Received: November 23, 2018; Accepted: July 8, 2019; Published online: Citation / Cómo citar este artículo: Pfeilstetter, Richard. 2020. Received: November 23, 2018; Accepted: July 8, 2019; Published online: Citation / Cómo citar este artículo: Pfeilstetter, Richard. Critique, Learning and the Video Game Civilization”.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
