FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD (STUDI KASUS DI SD X TANJUNG ALAM)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh keadaan dimana peneliti melihat fenomena rendahnya minat belajar matematika siswa kelas IV SD X Tanjung Alam, menyebabkan siswa malas mengikuti pembelajaran matematika yang berakibat pada hasil belajar yang kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi rendahnya minat belajar matematika siswa kelas IV SD X Tanjung Alam. Dalam penelitian ini digunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik penentuan informan dilakukan dengan non probability samping melalui teknik snowball sampling. Yang mana dalam penelitian ini, peneliti memilih informannya yaitu guru dan Siswa kelas IV di SD X Tanjung Alam. Dalam penelitian yang dilakukan ini, peneliti merupakan instrument kunci dalam pengumpulan data. Peneliti dibantu dengan instrument pendukung seperti pedoman wawancara, pedoman observasi, kamera dan alat perekam. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui tiga cara yaitu wawancara mendalam, observasi dan studi dokumentasi. Untuk teknik analisis data, peneliti menggunakan teknik Miles and Huberman yang dilakukan dalam empat tahap. Sementara itu untuk penjaminan keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi teknik. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa faktor internal kesulitan belajar matematika yang dialami siswa kelas IV yaitu minat belajar siswa. Sementara faktor eksternalnya yaitu fasilitas pembelajaran yang belum memadai dan lingkungan belajar yang kurang kondusif.