FACTORES QUE INFLUYEN EN UNIVERSITARIOS PARA LA ELECCIÓN DE LOS ROLES PROFESIONALES DE ENFERMERÍA

Abstract

<div>Introducción: En México la enfermería tiene una</div><div>amplio campo laboral, sin embargo los egresados</div><div>tienen mayor interés en el área asistencial dejando</div><div>de lado los otros roles (docencia, investigación y</div><div>administración), reflejándose en la dilación de la</div><div>profesionalización de enfermería así como en un</div><div>perfil de egreso deficiente. Metodología: Estudio</div><div>cuantitativo no experimental, transversal y</div><div>correlacional, realizado en la FES Iztacala UNAM,</div><div>la muestra fue de 100 alumnos seleccionados de</div><div>manera aleatoria simple. Se aplicó instrumento tipo</div><div>cuestionario mixto auto-administrado. En el análisis</div><div>de los datos se empleó el software estadístico SPSS</div><div>versión 24. Se midió la confiabilidad por medio del</div><div>alfa de Crombach (0.7). Objetivo: Determinar cuáles</div><div>son los principales factores que intervienen en la</div><div>elección de un rol profesional en los estudiantes de</div><div>enfermería. Resultados: Al 65% del estudiantado le</div><div>gustaría ejercer el rol asistencial influenciado por</div><div>el factor de habilidades y destrezas (0.000 y 0.012).</div><div>Para el rol investigativo el 48% eligió el factor</div><div>de accesibilidad a posgrados y aporte científico y</div><div>tecnológico a la profesión con un 55%; en cuanto al</div><div>rol docente el principal factor para su selección fue</div><div>el gusto por la formación de futuros profesionales</div><div>con un 45% y un nivel de relación de 0.125. El</div><div>30% de los alumnos mencionó que no le gustaría</div><div>desarrollarse dentro del rol administrativo. Discusión</div><div>y Conclusiones: Es evidente que el rol asistencial tiene</div><div>mayor importancia dentro del plan de estudios, por</div><div>lo que se desarrollan mayores habilidades y destrezas</div><div>para su ejecución, llevando al desconocimiento del rol</div><div>docente, administrativo e investigativo.</div>