Abstract
본 연구의 목적은 다층구조모델 기반 사회정서 부모교육 프로그램의 적용과정에서 나타난 부모와 유아의 변화를 탐색하는 데 있다. 연구 참여자는 서울시 S구 소재 어린이집4곳의 유아부모 총 49명이다. 본 프로그램은 각 어린이집별로 8회기씩 진행된 후, 집단별로 포커스그룹인터뷰를 실시하였다. 인터뷰 자료는 토픽분석과 질적 자료 분석을 하였다. 연구결과, 첫째, 본 연구의 참여 부모들은 자녀양육에 대한 사고와 태도에 대한 변화가나타났으며, 보다 긍정적으로 유아와의 관계를 형성하였다. 둘째, 유아들은 다양한 측면에서의 사회정서적 행동 변화가 나타났다. 참여부모의 양육행동의 변화는 유아와의 관계형성에 영향을 미쳤으며, 이는 유아의 사회정서역량 촉진의 기반이 되었음을 논하였다. 마지막으로, 연구의 제언 및 제한점을 제시하였다.
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