Abstract

Today, there are many integrated educational complexes that contain academic institutions of different levels and implement educational training programs from elementary vocational to higher education.The paper covers the problems of continuing education. It is proposed to solve the problem of selecting the content of integrated curricula by building an expert system. The structured expert system of educational information allows you to create individual curricula for each student in the shortened terms of training.Summing up, it can be concluded that the use of an expert system both for monitoring the educational process and for developing integrated individual curricula has several advantages. First, over time, the system will expand on the level of compliance of competencies from both related specialties and other areas of knowledge. Secondly, it is possible to create working curricula for training areas without re-engaging experts from different subject areas. Thirdly, the system can be easily retrained in accordance with the new requirements for the preparation of integrated plans.

Highlights

  • Пропонується вирішення проблеми відбору змісту інтегрованих навчальних планів за допомогою побудови експертної системи.

  • На сьогодні існує багато інтегрованих освітніх комплексів, які містять навчальні заклади різних рівнів та реалізують освітні програми підготовки від початкової професійної до вищої освіти.

  • «Системні технології» 4 (123) 2019 «System technologies» на певних рівнях вищої освіти за певними спеціальностями здійснюється на основі освітньо-професійної програми і базового навчального плану.

Read more

Summary

Introduction

Пропонується вирішення проблеми відбору змісту інтегрованих навчальних планів за допомогою побудови експертної системи. На сьогодні існує багато інтегрованих освітніх комплексів, які містять навчальні заклади різних рівнів та реалізують освітні програми підготовки від початкової професійної до вищої освіти. «Системні технології» 4 (123) 2019 «System technologies» на певних рівнях вищої освіти за певними спеціальностями здійснюється на основі освітньо-професійної програми і базового навчального плану.

Results
Conclusion
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.