Experiencias y registros en escuelas rurales de Chiloé, Patagonia Chilena: Educando en libertad

Sergio Trabucco Zeran

doi:10.5902/1983734833907

Abstract

A través de dibujos, cartas, fotografías y juegos, se realizaron ciclos de talleres en escuelas rurales unidocentes y multigrados en la Isla Grande y en la Isla Quinchao del Archipiélago de Chiloé, en la Patagonia Chilena, lo que resultó, por un lado, en la confección de una bitácora de la experiencia, y por otro, en ciclos de talleres a cargo de artistas de Chile, Brasil y Argentina. Se trata de proyectos en construcción (vivos) en tanto registros de experiencias de memoria y territorio que nacen en un contexto de crisis de la educación pública en Chile, iniciada en 2006 por los estudiantes escolares, presentándose como una necesidad por parte del autor, quien además es profesor en la Universidad de Chile pero que no está restringido a un territorio, por mirarse, descubrirse y entender el lugar que habitamos en una constante contraposición escuela/campo, poniendo en tensión la concepción de ciudad y modernidad desde una concepción autobiográfica e identitaria.

Highlights

Through drawings, letters, photographs and games, workshops were held in one-teacher and multi-grade rural schools on Isla Grande and Isla Quinchao in the Chiloé Archipelago, in Chilean Patagonia, which resulted, on the one hand, in the preparation of a log of experience, and, on the other hand, in cycles of workshops by artists from Chile, Brazil and Argentina
Home and house: I live in the sun
Puerto Natales está muy lejos y es muy difícil llegar ahí, por lo que descartamos la idea y nos quedamos en Chiloé donde en 2013 construí mi casa

Summary

Introduction

Letters, photographs and games, workshops were held in one-teacher and multi-grade rural schools on Isla Grande and Isla Quinchao in the Chiloé Archipelago, in Chilean Patagonia, which resulted, on the one hand, in the preparation of a log of experience, and, on the other hand, in cycles of workshops by artists from Chile, Brazil and Argentina. Así como la casa se fue terminando, y para ese entonces yo ya tenía un compromiso con la Escuela Rural de Manao a través de un taller de autobiografía para los estudiantes de último año.

Results

Conclusion