Abstract
Universite ve okul is birligi kapsaminda ele alindiginda Turkce egitimi alanlari; Turkce ogretmen adaylari, alan akademisyenleri, Turkce ogretmenleri, Turkce dersi alan ilkokul/ortaokul ogrencileri ve Turkce ders kitaplarindan olusan cok ogeli bir sistemdir. Bu alana yonelik yapilan herhangi bir degisim bu ogelerden her birini etkiler ve degisimin her bir ogede kendini gostermesi beklenir. Bilindigi uzere okullardaki egitim-ogretim faaliyetleri, ogretim programlari cercevesinde yurutulur. Turkiye’de ogretim programlarinin hazirlanip yururluge konmasindan Milli Egitim Bakanligi sorumludur. Bakanlik ilkogretim birinci ve ikinci kademedeki ana dili dersleri icin 2017 yilinda yeni bir ogretim programini yururluge koymustur. Bu calismada, 2017’de yenilenen ve 2018’de son hâli yayinlanan Turkce ogretim programiyla onceki Turkce ogretim programlari karsilastirilmis ve mufredata yeni giren metin turleri tespit edilmistir. Daha sonra bu turlerin 2017-2018 Turkce ders kitaplarinda yer alma durumu incelenmistir. Arastirma, dokuman inceleme yontemiyle yurutulmustur. Sonuc olarak 2018 Turkce ogretim programinda bulundugu hâlde daha onceki programlarda, 2017-2018 yili Turkce ders kitaplarinda ve Turkce kaynaklarda bulunmayan turler, alisilmamis metin turleri olarak adlandirilmis ve calismanin basligina bu sekilde yansitilmistir. Bu turler: blog, sosyal medya mesaji, e-posta, brosur, afis, liste, diyagram, tablo, grafik, kroki, harita, kullanim kilavuzu, tarifname, talimatname/yonerge, duvar yazisi, dovizdir. Arastirmanin sonunda bu turlerle ait ozellikler farkli akademik calismalardan yararlanilarak tartisilmistir. Bu calismanin Turkce egitimi alanina kaynak cesitliligi sunarak bu alanin universite ve milli egitim kapsamindaki butun ogelerine yararli olmasi umulmaktadir.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
