Abstract
Socijalni psiholozi su identifikovali tri uspešne strategije kojima se smanjuju predrasude i socijalna distanca prema osobama sa psihijatrijskom dijagnozom: protest prigušuje negativne stavove prema ovoj populaciji; edukacija zamenjuje pogrešne informacije o bolestima tačnim, dok kontakt ublažava negativne stavove i ponašanja kroz direktnu interakciju s ovim osobama. Cilj ove studije bio je da se ispita efekat edukacije i indirektnog kontakta na smanjenje predrasuda i socijalne distance prema osobama s psihijatrijskom dijagnozom, kod srednjoškolaca. Uzorak je činilo 92 gimnazijalca, koji su podeljeni u 3 grupe: u prvoj grupi je primenjen indirektni kontakt, u drugoj edukacija, dok je treća grupa poslužila kao kontrolna – u njoj nije korišćena nijedna strategija već su samo zadati testovi. Nivo predrasuda i socijalne distance su mereni pre i dve nedelje posle primene strategija Skalom predrasuda prema osobama s psihijatrijskom dijagnozom i upitnikom socijalne distance. Linearne korelacije su ukazale na značajnu vezu između nivoa predrasuda i socijalne distance prema osobama s psihijatrijskom dijagnozom. Primenjena je 3x2 analiza varijanse sa ponovljenim merenjima kako bi se ispitao uticaj različitih strategija na nivo predrasuda prema osobama s psihijatrijskom dijagnozom i njihova promena od prvog do drugog testiranja. Pokazana je značajna interakcija između vrste intervencije i vremena. T-testom za zavisne uzorke smo utvrdili da je do značajne promene došlo jedino u grupi gde je primenjena edukacija. Nisu zabeležene značajne promene u stepenu socijalne distance prema osobama s psihijatrijskom dijagnozom tokom vremena, usled delovanja različitih strategija. Rezultati ukazuju da edukacija o mentalnim poremećajima dovodi do promena na kognitivnom planu, ali izostaju bihejvioralne promene. Indirektni kontakt nije uticao na smanjenje predrasuda prema osobama s psihijatrijskom dijagnozom, što može biti i rezultat sprovođenja ove strategije na indirektan način.
Highlights
Negativni i pogrešni stavovi o mentalnim bolestima i osobama koje od njih boluju vode do predrasuda i socijalne distance
Čak ih pokazuju i profesionalci iz oblasti mentalnog zdravlja (Keane, 1990; Lyons & Ziviani, 1995)
There was no significant change in the level of social distance towards individuals with psychiatric diagnoses over time
Summary
Negativni i pogrešni stavovi o mentalnim bolestima i osobama koje od njih boluju vode do predrasuda i socijalne distance. Studije su pokazale značajne efekte edukacije u svrhu smanjenja predrasuda prema osobama s psihijatrijskom dijagnozom, u tom smeru da osobe koje bolje razumeju mentalnu bolest ujedno i manje produkuju negativne stavove, socijalnu distancu i diskriminišuće ponašanje (Brockington et al, 1993; Link, Cullen, Frank, & Wozniak, 1987). U nekim od tih studija je došlo do smanjenja predrasuda prema osobama s psihijatrijskom dijagnozom, što govori u prilog tome da i indirektan kontakt može dovesti do željenih promena (Arkar & Eker, 1992; Penn, Kommana, Mansfield, & Link, 1999). Problem ovog istraživanja se tiče uticaja dve strategije koje se primenjuju zarad promene stavova prema osobama s psihijatrijskom dijagnozom: edukacija o mentalnim oboljenjima i indirektan kontakt sa osobom koja ima psihijatrijsku dijagnozu (konkretno shizofreniju), prezentovan preko video snimka, na predrasude i socijalnu distancu prema ovim osobama kod srednjoškolaca. Želi se ispitati pozitivna veza između predrasuda i socijalne distance prema ovoj populaciji
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
