Abstract
Tyrimu siekiama atskleisti etninio tapatumo ir savigarbos bei jų tarpusavio rysių ypatumus lietuvių (etninė dauguma) ir lenkų (etninė mažuma) grupėse. Imtis – 216 universiteto studentų. Etniniam tapatumui tirti buvo taikoma Phinney ir Ongo metodika MEIM-R. Duomenys apie savigarbą gauti naudojant Rosenbergo savigarbos skale. Rezultatai: etninis tapatumas ir savigarba susije teigiamai lietuvių ir neigiamai lenkų grupėje. Esminiai žodžiai: etninis tapatumas, savigarba, etninė mažuma, etninė dauguma. Cituoti: Vaiciulienė, A. (2016). Būsimųjų mokytojų etninis tapatumas ir savigarba: skirtumai tarp lenkų ir lietuvių studentų. Ugdymo psichologija, 27 , 54–68. http://dx.doi.org/10.15823/up.2016.05
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
