Abstract
El proyecto Mujeres Maestras es un homenaje a las docentes. Es una investigación educativa y artística que tiene como objetivo abordar la identidad de las mujeres que se dedican a la enseñanza. Utilizamos una metodología plural que combina estudios de caso, narraciones personales y artography. Se trata de un trabajo cualitativo y artístico. El proyecto busca unir intereses entre la universidad, los centros educativos y los museos. En Mujeres Maestras del Paraguay se destacan las diferencias experimentadas por las docentes en las escuelas públicas y privadas, aunque los resultados artísticos de la propuesta han generado intersecciones entre ambas realidades. Particularidades como el uso del guaraní, el interés por el trabajo bien hecho, o la atracción por la naturaleza, están relacionadas íntimamente con estas maestras y con la tradición de las artesanas del país. Como parte de los resultados, se presenta una selección de piezas de arte que se realizaron con motivo del proyecto y que se unen a las narrativas de las propias historias de las maestras.
Highlights
Women Teacher Project is a tribute to teachers
Margarita Vega, por otro lado, como licenciada en Ciencias en Educación, explica la enorme diferencia que significa trabajar en un centro público o en una escuela privada, ya que ella, durante más de 15 años, ha podido conocer ambas realidades
Tanto desde la vertiente de la exposición como desde la recopilación de dibujos y de las entrevistas a maestras, son difundidos a través de artículos en revistas especializadas y de libros sobre la temática, de modo que continuamos atendiendo con interés la realidad atractiva y muy recomendable del quehacer y la labor constante de las maestras
Summary
Women Teacher Project is a tribute to teachers. It is an educational and artistic research that aims to approach the identity of women who are dedicated to teaching. El proyecto Mujeres Maestras plantea cuestiones de identidad docente, de modo que nos acerca a las opiniones de las maestras al tiempo que reclama una mayor interacción entre los diferentes tipos de instituciones (universidad, escuela y museo).
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