Abstract
O esporte paralímpico é o principal meio de divulgação do esporte adaptado, presente também na escola, sendo o termo Educação Paralímpica agregador das atividades educacionais relacionadas a este movimento. As principais formas de inserção encontradas foram: o Dia Paralímpico Escolar (DPE), na Europa, e as aulas de Educação Física, no Brasil. Após levantamento bibliográfico de artigos originais, foram encontradas mudanças nos aspectos gerais relacionados à inclusão de alunos com deficiência em aulas de Educação Física. Esta temática ainda carece de estudos e propostas adequadas ao contexto cultural para fomentação do esporte paralímpico no âmbito acadêmico e escolar.
Highlights
Paralympic sport is the main means for disseminating disability sport, present at school
Assim como para os Jogos Paralímpicos existem os mascotes, símbolo de boa sorte, refletindo a cultura ou natureza do país anfitrião, o programa tem o Spirit the Bird, representando o “Espírito em Movimento”, lema do Movimento Paralímpico, em referência ao espírito de superação dos próprios limites de cada atleta (INTERNATIONAL PARALYMPIC COMMITTEE, 2006)
Os resultados do Dia Paralímpico Escolar (DPE) mostraram efeitos positivos após a implementação do programa em todos os casos, porém essas mudanças foram nos aspectos gerais relacionados à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física (JEŠINA et al, 2006; VAN BIESEN; BUSCIGLIO; VANLANDEWIJCK, 2006; PANAGIOTOU; KUDLÁČEK; EVAGGELINOU, 2006; PANAGIOTOU et al, 2008; 2009; XAFOPOULOS; KUDLÁČEK; EVAGGELINOU, 2009)
Summary
O esporte paralímpico, principal meio de divulgação do esporte adaptado através das Paralimpíadas, maior evento em nível mundial voltado para pessoas com deficiência, está presente na sociedade contemporânea em diversos ambientes (MARQUES et al, 2009), assim como Special Olympics, Deaflympics e modalidades esportivas adaptadas. Devido ao sucesso dos Jogos Paralímpicos e o crescimento e desenvolvimento do Movimento Paralímpico, criou-se a necessidade de uma disciplina de ensino: Educação Paralímpica (INTERNATIONAL PARALYMPIC COMMITTEE, 2006), termo guarda-chuva para todas as atividades educacionais relacionadas ao movimento (KUDLÁČEK; JEŠINA; JANEČKA, 2009). O Comitê Paralímpico Internacional incentiva atividades educacionais, científicas, culturais e pesquisas que contribuam para o desenvolvimento dos valores do Movimento Paralímpico, como o programa Paralympic School Day (PSD) – Dia Paralímpico Escolar (DPE) –, tendo como objetivo a criação de consciência e compreensão a respeito das pessoas com deficiência em crianças do ensino fundamental de todo o mundo (INTERNATIONAL PARALYMPIC COMMITTEE, 2006; PANAGIOTOU et al, 2008). Desta forma, este estudo objetivou encontrar as iniciativas nacionais e internacionais relacionadas à Educação Paralímpica, em artigos originais, manuais, resumos, teses e dissertações, escritos em língua inglesa e portuguesa, nos quais constavam a presença ou ensino do esporte paralímpico no ambiente escolar, através de uma pesquisa bibliográfica individualizada (GIL, 2002)
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