Abstract
ESP textbook design and evaluation: the case of English for students of applied physics textbook
Highlights
Дополнительные тексты для самостоятельной отработки навыков чтения, критического анализа и перевода научно-технических статей по современным отраслям физической науки
Our study proves that English for Specific Purposes (ESP) textbooks should be elaborated, revised, and approved not only by teachers but also by students
Что данное учебное пособие будет способствовать овладению студентами новых знаний в области технической физики и английского языка, формированию новых способов учебной деятельности, новых мыслительных и практических операций и приемов, получат доступ к самой современной зарубежной информации и возможность общаться со своими иностранными коллегами без языкового барьера
Summary
Дополнительные тексты для самостоятельной отработки навыков чтения, критического анализа и перевода научно-технических статей по современным отраслям физической науки. Построенное по модульному принципу, пособие обеспечивает поэтапное формирование и совершенствование коммуникативных навыков студентов во всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, письмо, аудирование), а также реализацию комплексного функционально-прагматического и дискурсивного подхода к обучению специализированному английскому языку в неязыковом вузе [4; 14; 15; 17; 18; 19].
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
