Abstract
espanolPara los mayas la subjetivacion de las cosas es esencial en su filosofia de habitar el territorio, en donde todos son sujetos; por lo tanto, su arquitectura vernacula tambien asume esta percepcion al cobrar vida la casa. Para llegar a este precepto, se desarrollo un proyecto de investigacion que busco entender los procesos de transmision de los saberes para amarrar (construir) su arquitectura vernacula, en un estudio que involucro metodologias tanto del area de la arquitectura como de la antropologia. Durante el levantamiento de datos arquitectonicos se percato de este proceso de vida de las casas de los mayas, las cuales, al ser de materiales perecederos en su mayoria, llegan a un tiempo de vida, pero a la par se estan amarrando nuevas casas que cobraran vida cuando sean habitadas por las nuevas familias. Lo anterior hace de la arquitectura vernacula de los mayas efimera. Estos saberes constructivos tambien se han utilizado para crear otra arqui-tectura mucho mas efimera: los tablados (coso taurino) para las corridas de toros; al estar estos tablados vinculados con la fiesta patronal, su existencia es de solo una semana, conformando un paisaje cultural efimero propio de las poblaciones mayas de la Peninsula de Yucatan. Esta cualidad de lo efimero hace de la arquitectura vernacula maya una caracteristica esencial, pero tambien son parte vital de su existir al ser los escenarios de aprendizaje de los saberes constructivos. portuguesPara os maias a subjetivacao das coisas e essencial em sua filosofia de habitar o territorio onde todos estao sujeitos; portanto, sua arquitetura vernacular tambem assume essa percepcao, dando vida a casa. Para atingir esse preceito, foi desenvolvido um projeto de pesquisa que buscava entender os processos de transmissao de conhecimento para amarrar (construir) sua arquitetura vernacular, em um estudo que envolveu metodologias tanto da area de arquitetura quanto da antropologia. Durante a pesquisa de dados arquitetonicos, percebeu-se esse processo de vida das casas maias que, sendo principalmente materiais pereciveis, atingem um tempo de uso mas, ao mesmo tempo, novas casas que ganharao vida ao serem habitadas por novas familias. O exposto acima torna a arquitetura vernacular dos maias efemera. Esses conhecimentos construtivos tambem foram usados para criar outra arquitetura muito mais efemera: tablados para touradas, ligados aos santos padroeiros, sua existencia e de apenas uma semana, formando uma paisagem cultural efemera, tipica das populacoes maias da peninsula de Yucatan. Essa qualidade do efemero torna a arquitetura vernacular maia uma caracteristica essencial, mas elas tambem sao uma parte vital de sua existencia, pois sao os cenarios de aprendizagem do conhecimento construtivo. EnglishFor the Mayans, the subjectivation of things is essential in their philosophy of inhabiting the territory, where they are all subjects; therefore, their vernacular architecture also assumes this perception on bringing the house to life. To arrive at this precept, a research project was developed that sought to understand the processes of transferring knowledge to tie (build) their vernacular architecture, in a study that involved methodologies of both the area of architecture and anthro-pology. While surveying architectural data, this process of life of the Mayan houses was noticed, which, on mainly being made from short-lasting materials, have a given lifespan but, at the same time, new houses are being tied, that will come alive when they are inhabited by new families. This makes the vernacular architecture of the Mayans ephemeral. The knowledge to tie-up has also been used to create another much more ephemeral architecture: The “tablados” (bullrings) for bullfights. On these “tablados” being linked to the patron saint, they only exist for one week, forming an ephemeral cultural landscape typical of the Mayan populations of the Yucatan Peninsula. This ephemeral quality is an essential characteristic of the Mayan vernacular architecture, but they are also a vital part of their existence on being the scenarios to learn about construction.
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