Abstract
The Museum of Man in Sergipe (MUHSE), linked to the Department of extension and Community Affairs at the Universidade Federal de Sergipe (UFS), began operations in November 1996, occupying up to 2013 a historic building in Aracaju/SE/Brazil. Your long-term exposure was extracted from the book “Texts for the history of Sergipe” (1991). The Museum found his vocation in educational actions aimed at school audiences (Nunes, 2010: 70). Since May 2, 2011, the Museum has been closed to visitors because of the deterioration of the buildings. The objective of this work, in the midst of the process of new signification whereby the MUHSE passes from 2014, seeks to historicize the processes developed at the institution between 2009 and 2013. Before the new proposal redirects, especially on the new semantics of the institution, wonders how the New Museology or Social Museology could serve as a compass to point the horizon. Between memory and oblivion, wouldn't it be better to make the safeguarding of heritage with respect and attention to the contribution of students, faculty, visitors, managers and neighbors to museum space? The work part of participatory observation of documents (institutional Ordinances and Resolutions) and actions at the Museum studied, as well as readings of Mário Moutinho, Paul Ricoeur, Pierre Nora, among others. Keywords: Museum; oblivion; history; Social Museology; new signification.
Highlights
O Artigo 3o, Capítulo 2, da Resolução 07/2000/CONSUUFS, conferiu as diretrizes de funcionamento da instituição, à saber:
Com o ingresso de novo professores efetivos na Universidade Federal de Sergipe (UFS) e tendo à frente da direção do museu a professora que auxiliara no processo de implantação do Bacharelado em Museologia em Sergipe, várias atividades universitárias envolvendo grupos cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) começaram a ser desenvolvidas, ao lado das já tradicionais ações que o Museu do Homem Sergipano (MUHSE) realizava conforme seu calendário semestral
Scientia Plena, 8 (4), 1-4. [Disponível em file:///C:/Users/bom%20dia/Downloads/14364690-1-SM.pdf, Cosultado em 29/03/2015]
Summary
Fonte: Tabela elaborada por JCM com base nas informações de NUNES, 2010:69-82. Mas, de acordo com Nunes (2010:70), apesar dos problemas, o museu encontrou sua vocação na “[...] ação educativa voltada para o público escolar, e a intenção de subsidiar os professores com discussões, informações e material didático necessário para sua atuação em sala de aula”. Com o ingresso de novo professores efetivos na UFS e tendo à frente da direção do museu a professora que auxiliara no processo de implantação do Bacharelado em Museologia em Sergipe, várias atividades universitárias envolvendo grupos cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) começaram a ser desenvolvidas, ao lado das já tradicionais ações que o MUHSE realizava conforme seu calendário semestral. Sob a coordenação da professora Dra. Janaina Cardoso de Mello, realizou-se a “I Jornada Científica do Grupo de Estudos e Pesquisa em Memória e Patrimônio Sergipano (GEMPS/CNPq) e do Grupo de Estudos e Pesquisas de História das Mulheres (GEPHIM): Instituições museais e a patrimonialização das fontes sergipanas” onde alunos dos cursos de Museologia, História, Ciências Sociais e outros, da UFS e outras instituições de ensino superior privadas, apresentaram projetos de pesquisa de suas monografias e/ou bolsas de Iniciação Científica, Extensão e Inovação Tecnológica. Trabalhos com bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), Extensão (PIBIX) e Inovação Tecnológica (PIBITI) foram desenvolvidos com base no acervo acondicionado no MUHSE, dentre eles, alguns resultaram em publicações, à saber: Tabela 2: Trabalhos acadêmicos com base no acervo do MUHSE
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