Abstract
A identificação de conteúdos implícitos em textos jornalísticos do gênero informativo pode ser tratada como editorialização, expressão indevida e/ou escusa de conteúdos opinativos. O objetivo do artigo é mostrar que os textos do gênero informativo são constituídos a partir de vários e diferentes tipos desses conteúdos, gerados a partir da relação do uso da linguagem natural e de contextos específicos. A partir de um estudo bibliográfico e documental, avalia-se uma notícia, formato representativo do gênero informativo, e mostra-se que esses significados implícitos de fato têm um papel importante na construção da riqueza informacional e na constituição de uma textualidade eficiente dos textos, sem necessariamente caracterizar um processo de editorialização
Highlights
The identification of implicit contents in the informative genre of journalistic texts may be treated as editorialization, the inappropriate and/or excuse expression of opinionative contents
Jornalismo possibilidade de torná-lo um veículo para a transmissão legal ou ilegal, aberta ou escusa da opinião?
Conclusão Ao caracterizar a natureza da significação complexa em linguagem natural, em uma abordagem de interfaces externas, comunicação, cognição e lógica, e internas, semântica e pragmática, à luz da metateoria das interfaces, em contextos comunicativo-sociais, foi possível demonstrar e defender que a presença de implícitos em textos jornalísticos do gênero informativo não caracteriza necessariamente a veiculação escusa de conteúdos opinativos
Summary
The identification of implicit contents in the informative genre of journalistic texts may be treated as editorialization, the inappropriate and/or excuse expression of opinionative contents. O conteúdo explícito/dito (ou forma lógica), não é mais apenas o significado convencional das expressões; antes de gerar os implícitos, ele é enriquecido por informações de natureza pragmática, envolvendo uma série de processos até a obtenção da explicatura (Sperber; 11 Para Sperber e Wilson (1995), as entradas de informação são: enciclopédica (informações armazenadas na memória dos indivíduos), lógica e verbal.
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