Abstract
Objetivo: Analisar as publicações sobre grupos infantis realizados por enfermeiros. Método: Trata-se de uma revisão integrativa, realizada entre fevereiro e março de 2019, na Biblioteca Virtual em Saúde BVS- BIREME. Resultados e Discussão: Foram analisados dez artigos, que possibilitaram a identificação de duas categorias: Caracterização dos tipos de grupos utilizados e sua importância nas práticas de enfermeiros e O uso do lúdico e do Brinquedo Terapêutico na atividade grupal como estratégia para promoção da assistência integral. A maioria dos artigos referentes a produção de enfermeiros sobre grupos com crianças são estudos qualitativos e os grupos aparecem como forma de intervenção na prática clínica de cuidado da criança e como estratégia metodológica de pesquisa. Considerações Finais: Há necessidade de maior incentivo para que a enfermagem possa realizar este tipo de intervenção, pois esta pesquisa apresenta resultados promissores na implementação desta prática, capaz de qualificar a assistência de enfermagem à criança.
Highlights
Durante o brincar a criança experimenta o ambiente e seu entorno, e é capaz de compreender e se conectar com o mundo real
Objective: To analyze publications developed by nurses regarding child groups
Most articles on nurses’ production about groups with children use a qualitative approach and the groups appear as a path for intervention in the clinical practice of child care and as well as a methodological strategy of research
Summary
Durante o brincar a criança experimenta o ambiente e seu entorno, e é capaz de compreender e se conectar com o mundo real. A análise e síntese dos estudos, possibilitou o agrupamento em duas categorias: 1) Caracterização dos tipos de grupos utilizados e sua importância nas práticas de enfermeiros e 2) O uso do lúdico e do Brinquedo Terapêutico (BT) na atividade grupal como estratégia para promoção da assistência integral.
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