Abstract
The article purpose is to present the theoretical analysis and determine how to use military personnel’s emotional intelligence skills for management of a military unit. We used theoretical research methods: the analysis of theoretical sources discussing service members’ leadership formation based on the concept of emotional leadership, a comparative analysis of the reviewed theoretical materials. Foreign authors’ works devoted to emotional intelligence and emotional leadership among military personnel were analysed. The basic principles of a leader’s emotional intelligence were revealed, which meant a leader’s capability to use emotional intelligence in order to improve the managing efficiency for military units. A number of issues that need to be addressed were identified, namely: influence of military leaders’ emotional intelligence skills on post-traumatic stress overcoming and mitigating of negative consequences associated with a psychological trauma; influence of leaders’ emotional intelligence on military unit management and relations between military personnel’s emotional competence, leadership attributes and technical and tactical skills; programs for assessment and development of service members’ emotional intelligence and emotional leadership in order to improve unit management by control over service members’ emotions, other people’s emotions and groups’ emotions and implementation of such programs. The study results has confirmed that service members’ emotional leadership skills should be developed to improve unit management efficiency, since such skills are necessary for management, emotional leadership improves management skills at all, social responsiveness and interactions with a team.
Highlights
Методы исследования - теоретические: анализ теоретических источников по проблеме формирования лидерских качеств у военнослужащих на основе концепции эмоционального лидерства, сравнительный анализ полученных теоретических материалов
Метою статті є здійснення теоретичного аналізу та визначення особливостей застосування навичок емоційного інтелекту в лідерстві у військовослужбовців у процесі управління військовим підрозділом
Дата отримання статті: 25.10.2020 Дата рекомендації до друку: 22.11.2020 Дата оприлюднення: 30.11.2020
Summary
Метою статті є здійснення теоретичного аналізу та визначення особливостей застосування навичок емоційного інтелекту в лідерстві у військовослужбовців у процесі управління військовим підрозділом. Результати дослідження підтверджують, що військовослужбовцям з метою поліпшення ефективності процесу управління необхідно розвивати емоційний інтелект та емоційне лідерство, оскільки вони є тими компонентами, що сприяють покращенню рівня уміння управління відносинами, поліпшенню соціальної чуйності, визначенню нових напрямів діяльності, змісту, форм та методів взаємодії із підрозділом, а також подоланню посттравматичного стресу та пом’якшенню негативних наслідків пов’язаних із психологічними травмами. Постановка проблеми Розвиток емоційного інтелекту та лідерства у військовослужбовців сприяє їх готовності позитивно впливати на вирішення проблем організаційного розвитку у процесі управління військовим підрозділом, оскільки це може сприяти осмисленню та вирішенню ряду стратегічних і тактичних завдань, покращенню рівня уміння управління відносинами, поліпшенню соціальної чуйності, визначення нових напрямів діяльності, визначення змісту, форм та методів взаємодії із колективом. Важливим аспектом розвитку навичок емоційного інтелекту у військовослужбовців є формування навичок емоційного інтелекту у лідерстві військовослужбовців з метою подолання посттравматичного стресу та пом’якшення негативних наслідків пов’язаних із психологічними травмами, а також розробка програм та тренінгів для застосування у навчанні військовослужбовців. Також у результаті досліджень S. Deveci (2016), A
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
