Abstract
A sixty participant survey reveals that learning and recall of information in bad news is directly related to the degree of textpicture correspondence as well as to the use of bumpers and recaps. Strong audiovisual redundancy in negative news not always fosters upper levels of recall and comprehension. News with lower textpicture correspondence reach higher ranks of recall and grasp when arousing visuals are used. TV viewers tend to recall and understand better verbal information shown before and after the release of bad news pictures.
Highlights
recall of information in bad news is directly related to the degree of textpicture correspondence
in formación ha dado lugar a la elaboración de piezas informativas en las que los códigos audiovisuales se relacionan en distinto grado y forma creando productos informativos con mensajes que requieren una mayor habilidad por parte de la audiencia para ser des codificados con eficiencia
ZHOU, Shuhua (2004): “Effects of visual intensity and audiovisual redundancy in bad news”, en Media Psychology, Vol 6, no 3. [s.l.], Routledge, pp. 237256
Summary
Resumen Un estudio practicado entre sesenta voluntarios revela que el procesamiento de información audiovisual en noticias elaboradas con imágenes de impacto emotivo depende de factores como el grado de coordi nación entre los códigos audiovisuales o el uso de técnicas de recapitulación de datos como los titulares. Un alto grado de coordinación entre la narración y las imágenes impactantes no garantiza ni un mejor re cuerdo ni una mejor comprensión de información en todos los casos. Noticias con un grado más bajo de correspondencia entre códigos audiovisuales son mejor comprendidas y recordadas cuando se incluyen imágenes de naturaleza llamativa. La audiencia de televisión recuerda y comprende en mayor medida la información verbal presentada con anterioridad y posterioridad a la emisión de unas imágenes de impacto. Palabras clave: imágenes impactantes, imágenes llamativas, coordinación de códigos audiovisuales, re cuerdo de información audiovisual, comprensión de información audiovisual
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