Abstract
La Educación musical en el Conservatorio del Tolima se ha enfocado en la Música Clásica o Culta Europea, fenómeno que no es aislado sino común en un país que tradicionalmente ha dejado por fuera de la academia a las Músicas Colombianas. No obstante, en el año 2011 estas músicas ingresaron de forma decidida al Currículo del programa Licenciatura en Música. El presente trabajo es un análisis curricular que parte de la Investigación Documental y establece las razones por las cuales las Músicas Colombianas ingresan a la Formación profesional de esta institución, entre las que se destaca la visión del Estado Colombiano sobre la Música como herramienta de pacificación en medio del Conflicto Armado, la creación de un Plan Nacional de Música guiado hacia la Convivencia y apoyado en sus orígenes por la política de intervención militar de Estados Unidos llamada Plan Colombia. Así mismo se discute la adaptación casi a ciegas que hizo la Institución a su programa académico de la política Nacional de Guerra.
Highlights
Estado de la CuestiónAunque la inclusión de las Músicas Colombianas en el Conservatorio del Tolima es un cambio nuevo y sustancial en un país que, tradicionalmente, formó académicamente a sus músicos para interpretar música Clásica, los antecedentes que demuestran esfuerzos para lograr esa inclusión llegan desde los años 90 con la creación de la Licenciatura.
Al hacer una revisión documental de los micro currículos que existen en archivo del año 1996 al 2006 -no existen anteriores-, es visible que efectivamente se incluyeron diversas materias que poseían una iniciativa de reconocimiento y estudio de la cultura colombiana y Popular, incluyendo su Música, aunque con una visión euro céntrica.
Entonces ¿Por qué ingresan decididamente y de manera estructural las Músicas Colombianas al programa de Licenciatura en Música del Conservatorio del Tolima?
Summary
Aunque la inclusión de las Músicas Colombianas en el Conservatorio del Tolima es un cambio nuevo y sustancial en un país que, tradicionalmente, formó académicamente a sus músicos para interpretar música Clásica, los antecedentes que demuestran esfuerzos para lograr esa inclusión llegan desde los años 90 con la creación de la Licenciatura. Al hacer una revisión documental de los micro currículos que existen en archivo del año 1996 al 2006 -no existen anteriores-, es visible que efectivamente se incluyeron diversas materias que poseían una iniciativa de reconocimiento y estudio de la cultura colombiana y Popular, incluyendo su Música, aunque con una visión euro céntrica. Entonces ¿Por qué ingresan decididamente y de manera estructural las Músicas Colombianas al programa de Licenciatura en Música del Conservatorio del Tolima?
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