El aula de Anatomía y el laboratorio de disección. Una aproximación etnográfica al estudio de la anatomía humana

Abstract

Los espacios academicos que dependen de catedras universitarias articulan la docencia y la investigacion de modos particulares. El objetivo del presente articulo es indagar las formas en que se construye conocimiento sobre el cuerpo en la ensenanza de anatomia a partir del trabajo de los laboratorios de diseccion, sin perder de vista su articulacion con el dictado de la asignatura a estudiantes regulares. La propuesta es reparar en las intervenciones realizadas sobre el cuerpo muerto en el laboratorio de diseccion en funcion del objeto de trasposicion didactica de la clase desde una perspectiva etnografica