Abstract
Objetivo: Fue determinar la eficacia del programa educativo “Por una sexualidad responsable” sobre losconocimientos de sexualidad en adolescentes del quinto año de secundaria de la I. E. Adventista Puno-Puno, 2016. Metodologia: El estudio fue de tipo cuantitativo, diseño cuasi experimental, aplicando unapre y post prueba. La muestra estuvo conformada por 51 adolescentes de 14 a 17 años, distribuidos endos grupos de manera aleatoria: grupo experimental y grupo control. Instrumento: Para medir el nivelde conocimiento se aplicó un cuestionario sobre sexualidad en adolescentes. Los resultados del “grupocontrol”: en el pre test un 48,1% nivel bajo y 44,4% nivel medio, en el post test se mostró un resultadosimilar de 48.1% en el nivel bajo y 48,1% en el nivel medio. Resultados: En el “grupo experimental”antes de la aplicación del programa el 50,0 % presentaron un nivel medio y 33,3% un nivel bajo, solo el16,7% un nivel alto, en el post test los conocimientos de los adolescentes se incrementaron a un 83,3% con un nivel alto y un 16,7% un nivel medio, habiendo diferencia significativa en comparación con elgrupo control. Conclusión: Que a un nivel de significancia de (sig= ,000), el programa educativo fueefectiva en la mejora de conocimientos sobre sexualidad en los adolescentes.
Highlights
The sample consisted of 51 adolescents aged 14 to 17, distributed in two groups randomly: experimental group and control group
A questionnaire on sexuality in adolescents was applied to measure the level of knowledge
The results of the “control group”: in the pre-test a 48.1% low level and 44.4% medium level, in the post test a result was shown similar to 48.1% at the low level and 48.1% at the medium level
Summary
Eficacia del programa educativo “Por una sexualidad responsable” sobre los conocimientos de sexualidad en adolescentes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Adventista Puno, Puno, 2016. Objetivo: Fue determinar la eficacia del programa educativo “Por una sexualidad responsable” sobre los conocimientos de sexualidad en adolescentes del quinto año de secundaria de la I. Resultados: En el “grupo experimental” antes de la aplicación del programa el 50,0 % presentaron un nivel medio y 33,3% un nivel bajo, solo el 16,7% un nivel alto, en el post test los conocimientos de los adolescentes se incrementaron a un 83,3 % con un nivel alto y un 16,7% un nivel medio, habiendo diferencia significativa en comparación con el grupo control. Conclusión: Que a un nivel de significancia de (sig= ,000), el programa educativo fue efectiva en la mejora de conocimientos sobre sexualidad en los adolescentes.
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