Abstract
The concepts of efficiency and productivity are of vital importance in a world of limited resources. In this study, the productivity of state universities in Turkey is determined through data envelopment analysis, and the universities are ordered according to efficiency using a super efficiency model. Then, factors affecting efficiency are examined by Tobit and beta regression analysis; the results obtained from the two different methods are analyzed on a comparative basis. In the study, data from the 2014–2015 academic year are utilized to measure the training efficiency of 43 state universities in Turkey. As a result of data envelopment analysis, Gebze Technical University, Anadolu University, Middle East Technical University, Istanbul Technical University, Istanbul University, Marmara University, Hacettepe University, Gazi University, Ankara University, and Ege University are found to be effective universities. Generally, 22% of state universities are found to be effective. In terms of the criteria discussed in this study, Cumhuriyet University has the lowest efficiency value. According to the results of the Tobit and beta regression and h-index, the number of graduated students improves the efficiency value of state universities, while the presence of medical schools decreases the efficiency value.
Highlights
Etkinlik ve verimlilik kavramları, kaynakların sınırlı olduğu dünyamızda büyük önem taşımaktadır
Verimlilik ve etkinlik, performans değerlendirilmesinde en çok kullanılan ölçütlerdendir
Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 23(4), 1-13
Summary
2014-2015 Öğretim Yılında Türkiye’de Devlet Üniversitelerinin Etkinlikleri ve Etkinliğe Etki Eden Faktörlerin Belirlenmesi. Türkiye’deki devlet üniversitelerinin verimliliği veri zarflama analizi ile belirlenmiş ve süper-etkinlik modeli ile üniversiteler etkinlik açısından sıralanmıştır. Ardından etkinliğe etki eden faktörler tobit ve beta regresyon analizleri ile incelenmiş ve iki farklı yöntemden elde edilen sonuçlar karşılaştırmalı olarak irdelenmiştir. Türkiye’de eğitim veren 43 devlet üniversitesinin etkinlik ölçümü için 2014-2015 öğretim yılı verilerinden yararlanılmıştır. Gebze Teknik Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, İstanbul Teknik Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, Marmara Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Ankara Üniversitesi ve Ege Üniversitesi’nin etkin üniversiteler olduğu görülmüştür. Genel olarak devlet üniversitelerinin %22’sinin etkin olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Tobit ve beta regresyon sonuçlarına göre, h-indeksi, lisansüstü mezun sayısı değişkenlerinin devlet üniversitelerinin etkinlik değerini artırırken, tıp fakültesinin varlığı değişkeninin üniversitenin etkinlik değerini azalttığı sonucuna ulaşılmıştır
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
