Effect of Group Music Therapy Using Ukulele on Improving in Attention of Low-income Children

Abstract

본 연구는 우쿨렐레를 활용한 집단음악치료가 저소득층 아동의 주의집중력 향상에 미치는 효과에 대해 살펴보는 것이다. 본 연구의 대상은 충주시 S 지역아동센터를 이용하는 저소득층 아동 14명이다. 본 연구는 2016년 9월 1일부터 11월 30일까지 주 1회, 60분씩 총12회기동안 우쿨렐레를 활용한 집단음악치료를 실시하였다. 프로그램 시행 전과 후, 매 3회기마다 Harris & Harris의 주의집중력 도구로 측정하였다. 연구의 결과는 SPSS WIN 20.0을 사용하여 자료처리하였다. 본 연구의 결과 우쿨렐레를 활용한 집단음악치료가 저소득층 아동의 주의집중력 향상에 유의(p< .001)하였다. 또한 행동분석에서도 저소득층 아동 의 주의집중이 향상됨이 나타났다. 따라서 본 연구를 통해 우쿨렐레를 활용한 집단음악치료가 저소득층 아동의 주의집중력 향상에 효과적임을 알 수 있다.This study is to examine the effects of group music therapy using Ukulele improving in attention of low-income children. The subjects of this study were 14 low-income children at S social children center in Chungju-city. They underwent group music therapy using Ukulele. This program was carried out during 12 sessions for 60 minutes per session once a week from September 1, 2016 to November 30, 2016. Before and after this program, Harris & Harris s attention test was carried out for group. Also after 3, 6, 9 sessions, that test was carried out. And then the test results were analyzed by SPSS WIN 20.0. It was found out that there was a significant improvement(p< .001) in the attention of low-income children. Also as the session progressed, the attention of low-income children increased. Therefore, it is possible to say that group music therapy using Ukulele is effective in the improving on attention of low-income children.