EFEKTIVITAS PELATIHAN RJP DENGAN METODE JIGSAW TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN RJP MAHASISWA KEPERAWATAN

Abstract

Penyakit jantung merupakan salah satu penyebab kematian di semua usia karena menjadi penyebab utama resiko henti jantung. Henti Jantung diluar rumah sakit dua kali lebih besar dibandingkan henti jantung yang terjadi di dalam rumah sakit. Individu yang yang berperan sebagai bystander RJP serta mampu melakukan tindakan RJP merupakan solusi yang di rekomendasikan. Namun pelatihan RJP pada masyarakat umum belum banyak dilakukan karena masih memiliki banyak hambatan. Pemilihan metode pelatihan yang efektif dan efisien akan memudahkan dalam pelaksanaan pelatihan RJP dan meningkatkan jumlah bystander RJP. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi efektivitas metode jigsaw terhadap pengetahuan dan keterampilan RJP pada mahasiswa keperawatan STIKES Banyuwangi. Desain penelitian ini Quasy eksperiment dengan rancangan pretest and posttest one group design. Menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 48 responden mahasiswa keperawatan di STIKES Banyuwangi. Hasil penelitian menunjukkan uji Paired Sample T test pada variabel pengetahuan antara skor pretest dan posttest memiliki nilai p = 0,001 (p < 0,05) dan hasil uji Wilcoxon antara skor pretest dan posttest keterampilan memiliki nilai p = 0,001 (p < 0,05). Hasil kedua uji memiliki arti bahwa terdapat peningkatan pengetahuan dan keterampilan yang signifikan setelah mendapat pelatihan RJP dengan menggunakan metode jigsaw. Pelatihan RJP dengan metode jigsaw efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan RJP pada mahasiswa keperawatan STIKES Banyuwangi.