Edukasi Dengan Media Permainan Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Kebersihan Gigi Dan Mulut Pada Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penggunaan media yang menarik diperlukan guna meningkatkan pengetahuan anak sekolah dasar mengenai kebersihan gigi dan mulut. Pemilihan media perlu di uji untuk meningkatkan pengetahuan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas edukasi dengan media Permainan Ular Tangga terhadap pengetahuan kebersihan gigi dan mulut pada siswa Sekolah Dasar di SD Muhammadiyah 2 Pontianak. Dalam penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperiment dengan Pre and Posttest Group. Jumlah sampel sebanyak 40 siswa dari kelas IV A. Penelitian ini dilakukan selama 5 hari berturut-turut pada bulan Agustus. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemberian edukasi dengan media Permainan Ular Tangga di SD Muhammadiyah 2 Pontianak pada siswa kelompok eksperimen peningkatan pengetahuannya lebih signifikan daripada kelompok kontrol yang tidak diberi intervensi. Hal tersebut dibuktikan dengan skor pengetahuan siswa kelompok eksperimen sebelum intervensi 52,25 meningkat menjadi 89,25 dengan P value = 0,000 sedangkan kelompok kontrol pretest 52,25 meningkat menjadi 55,25 dengan P value = 0,137. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepada instansi terkait agar mengadopsi model intervensi kebersihan gigi dan mulut dengan pemberian media Permainan Ular Tangga kepada siswa tujuannya untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang kebersihan gigi dan mulut pada siswa Sekolah Dasar.