Abstract
81речне профессионально значимых качеств коммуникативных способностей и других личностных качеств. ВЫВОДЫ В результате теоретического анализа прикладных исследований, нормативных документов и результатов пилотажного исследования профессиональной деятельности работников диспетчерского профиля разработана профессиографическая модель (с учетом следующих показателей: виды деятельности, формы движений, профессио-нально значимые психомоторные качества, вредные факторы производства и профес-сиональные заболевания), необходимая для проектирования образовательной техноло-гии профессионально-прикладной физической подготовки студентов транспортного вуза. ЛИТЕРАТУРА 1. Глузман, Н.С. Использование физических упражнений в процессе трудовой деятельности ведущих профессий на железнодорожном транспорте / Л.С. Глузман, Ю.М. Померанцев, В.А. Коваленко // Вопросы активного отдыха трудящихся : сб. на-уч. трудов. – Киев : Здоровье, 1980. – С. 54-56. 2. Прохоров, А.А. Предрейсовые медицинские осмотры локомотивных бригад : методические рекомендации / А.А. Прохоров, В.З. Кучеренко, В.А. Кудрин. – М. : Транспорт, 1984. – 64 с. 3. Раевский, Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка сту-дентов технических вузов / Р.Т. Раевский. – М. : Высш. шк., 1985. – 135 с. 4. Садовский, В.А. Отраслевая профессионально-прикладная физическая под-готовка специалистов железнодорожного транспорта : монография / В.А. Садовский ; Дальневосточ. гос. ун-т путей сообщения. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2005. – 147 с. Контактная информация
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
