Abstract
This article reviews both those products resulting from research processes in the 6 best ranked universities in Colombia according to international rankings, and documents from the National System of Science, Technology and Innovation. Exploratory network analyses and descriptive statistics are used to analyse the institutions’ documents with respect to their research production goals and performance evaluations. The international discussion about what should and what should not be measured in order to determine the impact of scholarly and scientific research is shown not to take into account many forms of new knowledge production, resulting in such products remaining invisible.
Highlights
Resumen: Este artículo hace una revisión de los productos resultados de investigación reconocidos por las seis universidades mejor posicionadas en Colombia en los rankings internacionales y los documentos de Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
Diversity and recognition of academic production in Colombia’s research evaluation systems Abstract: This article reviews both those products resulting from research processes in the 6 best ranked universities in Colombia according to international rankings, and documents from the National System of Science, Technology and Innovation
The international discussion about what should and what should not be measured in order to determine the impact of scholarly and scientific research is shown not to take into account many forms of new knowledge production, resulting in such products remaining invisible Keywords: Communication of research; network analysis; institutional documentation; academic communication; scientific production; measurement systems; scientometrics
Summary
En la página web de la Asociación Alemana de Sociología (2013) se presenta un listado del 70% de las universidades alemanas (entre ellas las más importantes) que tienen departamento de Sociología y declaran que no quieren hacer parte del ranking universitario del CHE (la organización que construye el U-Multirank). Los investigadores descubren que algunas revistas de calidad reconocidas por Publindex, con las mismas condiciones y características de madurez, no se encuentran en bases de datos como WOS y Scopus y otras sí. En resumen se puede decir que la medición de la ciencia y el conocimiento emergente de la investigación académica enfrenta problemas complejos como son la carencia de bases de datos globales fiables para todos los campos de conocimiento; el no reconocimiento de otras formas de comunicación del conocimiento académico investigativo; y el establecimiento de puentes metodológicos y teóricos entre las situaciones nacionales y regionales de la ciencia (micro) y las dinámicas globales (macro). Se han consultado los sistemas de valoración de la producción de conocimiento de las 6 universidades más visibles de Colombia en los rankings internacionales, así como los documentos gubernamentales que rigen el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Se recogen los sistemas más importantes de reconocimiento de los productos de investigación: el de las Universidades y el del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación liderado por Colciencias
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