Abstract
目的 通过对新生儿游泳过程中的不良情绪的控制,总结出一些有效、安全、可行的情绪调节措施,使他们愉快地完成游泳.方法将300例参加游泳的具有不良情绪的新生儿或婴儿随机分为实验组和对照组,观察游泳过程中情绪控制的措施对不良情绪的调节作用.结果实验组的婴儿在游泳过程中哭闹的情况比对照组明显减少.结论对游泳过程中对有不良情绪的婴儿给予情绪控制,可使婴儿身心放松,愉快地完成游泳。
Full Text 
Sign-in/Register to access full text options
Sign-in/Register to access full text options 
Published version (
Free)
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
