Abstract

RESUMO Objetivo: propor um protocolo que permita analisar tanto a sensibilidade, quanto a função motora oral na alimentação para pacientes com paralisia cerebral. Métodos: foi realizada uma seleção de protocolos de avaliação da sensibilidade e função motora oral. Em seguida, quatro fonoaudiólogas confeccionaram as tarefas do protocolo para análise das dificuldades alimentares. Após sua elaboração, o protocolo foi analisado criticamente por nove fonoaudiólogas com experiência na área de motricidade orofacial e no atendimento a pacientes com paralisia cerebral, e por uma nutricionista (juízes). Foi realizada análise consensual entre os autores do protocolo sobre a permanência ou retirada de tarefas, obedecendo ao critério de 0,7 de concordância entre os juízes. Após essa analise, o protocolo foi aplicado em três indivíduos com paralisia cerebral, sendo um com queixa de dificuldade alimentar e dois sem queixa. Resultados: após a análise dos juízes, 100% deles concordaram com a maioria das tarefas estabelecidas no protocolo, as sugestões propostas foram: alteração de nomenclatura e de alguns alimentos utilizados para que fosse possível uma análise mais minuciosa, e a possibilidade de observação de algumas provas na função de mastigação. Conclusão: foi proposto o Protocolo de Rastreio de Dificuldades Alimentares, um instrumento de rastreio de dificuldades alimentares para indivíduos com paralisia cerebral.

Highlights

  • Feeding difficulties occur when the individual is unable or refuses to eat or drink a quantity or variety of food[1]

  • Results: after the judges’ analysis, 100% of them agreed with the most of the tasks established in the protocol, the proposed suggestions were: changes in nomenclature and of some foods used in some tasks, for a detailed test, and the possibility of the observation in the chewing function

  • The objective of this study is to propose a protocol capable of analyzing both the sensitivity like oral motor function in feeding for patients with cerebral palsy

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Summary

Introduction

Feeding difficulties occur when the individual is unable or refuses to eat or drink a quantity or variety of food[1]. These difficulties can lead to complications such as loss development and even malnutrition, depending on the severity of the clinical picture[1]. Disorganization of the sensory system is one of the factors that may cause these feeding difficulties Among these difficulties are feeding selectivity, present when the individual ingests a restricted amount of food and tends to reject various forms of preparation, and food refusal when he shows little interest and pleasure in food and refuses to experiencing new foods[3]. Refusal and food selectivity may prevent the individual to accept and / or manipulating food, bringing unpleasant experiences such as nausea or discomfort; and to improve the experience and learning new consistencies, textures and new flavors of food[4]

Objectives
Methods
Results
Conclusion
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