Abstract
La deserción universitaria, constituye uno de los temas más actuales en la dinámica educativa mundial, por su impacto en el desarrollo económico y social de las naciones. Constituye una indagación obligada para quienes se preocupan por el futuro y prosperidad de su nación. En esta dinámica globalizadora, son cada día más frecuentes los señalamientos hacia la necesidad de mejoras y políticas educativas sostenibles, que impacten positivamente el crecimiento intelectual y científico, lo cual constituye un desafío, especialmente desde los países latinoamericanos. La presente obra se inicia brindando un conjunto de consideraciones desde la fase introductoria y el primer capítulo, para establecer los fundamentos de la deserción estudiantil universitaria, desde la multicausalidad de este fenómeno. Considerando diversos referentes teóricos, donde coexisten elementos estructurales que inciden en el desarrollo de la trayectoria educativa estudiantil. De tal modo se justifica desde la percepción de diversos autores y organismos internacionales, la presentación de diferentes modelos educativos, utilizados para argumentar y otorgar explicación de los factores que intervienen en la deserción estudiantil.
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