Desain furnitur hasil kajian seting fisik kelas studio berbasis perilaku mahasiswa milenial

Dwi Sulistyawati,Imam Santosa,Deddy Wahyudi

doi:10.24821/productum.v3i8.3780

Abstract

Activities and behavior Millennials have special characteristics, as a result of being influenced by information technology tools that bring about changes in various aspects that can have an impact on the problem. The starting point of the problem that must be solved is that the behavior of Millennial students behaves in terms of the learning process in accordance with the applicable curriculum to get the right means of space (physical arrangement) so that it is expected to contribute to the effectiveness in achieving the target of the learning process, which refers to research on activities users, especially the activities of millennial generation lecturers and students in behaving in class. Physical Setings Products that can show the relationship between spatial conditions, needs and behavior of millennial students in class. The results of this study then become the basis for creating a classroom arrangement model that is tailored to the curriculum and characteristics of millennial students.

Highlights

Aktivitas dan perilaku generasi milenial memiliki karakteristik khusus, akibat dipengaruhi oleh perangkat teknologi informasi yang membawa perubahan dalam berbagai aspek yang memungkinkan bisa membawa dampak masalah
The starting point of the problem that must be solved is that the behavior of Millennial students behaves in terms of the learning process in accordance with the applicable curriculum to get the right means of space so that it is expected to contribute to the effectiveness in achieving the target of the learning process, which refers to research on activities users, especially the activities of millennial generation lecturers and students in behaving in class
Physical Setings Products that can show the relationship between spatial conditions, needs and behavior of millennial students in class

Summary

Pendahuluan

Banyak hal yang perlu diperhatikan dalam menjalankan aktivitas di bidang pendidikan seni dan desain, terutama dalam kegiatan belajar mengajar. Perancangan ruang kelas memerlukan pengamatan dan pemahaman untuk mengetahui kebutuhan dari beberapa aktivitas pembelajaran seni dan desain, agar pelaku kegiatan di dalamnya mendapatkan kenyamanan dan kesesuaian antara perilaku dan seting fisiknya, hingga proses belajar berjalan sesuai dengan target yang ditentukan. Pengamatan terhadap perilaku mahasiswa milenial adalah bentuk pencarian ruang kelas yang sesuai dengan aktivitas berperilakunya yang dapat memberikan perubahan pada seting fisiknya. Masalahnya adalah bagaimana mendeskripsikan hasil yang telah didapat dari pengamatan aktivitas mahasiswa dan dosen dalam berperilaku di dalam ruang kelas mata kuliah perancangan dan seni pada kelas seni dan desain pada sekolah dalam bentuk model, dan bagaimana memvisualisasikan ke dalam model seting fisik setelah didapatkan hasil data fisik, latar belakang pengguna, aktivitas dalam kelas, serta fenomena yang sudah terjadi dalam kelas. Hasil analisis dan model seting fisik dapat menjadikan masukan bagi bidang pendidikan tentang pertimbangan pengadaan fasilitas ruang ajar, khususnya pada pendidikan seni dan desain, yang dapat memberikan sumbangan keilmuan bagi lembaga pendidikan bidang seni dan desain terhadap perilaku siswa milenial

Bahan dan metode

Hasil dan pembahasan

Kesimpulan