Değişen Yükseköğretim Sistemini Sosyokültürel ve Mekânsal Bağlamlarda Yeniden Düşünmek

Abstract

Egitim-ogretim ve arastirma-gelistirme; toplumlarin ilerlemesinde ve gelismesinde vazgecilmez bir unsurdur. Universiteler bu islevleri en ust duzeyde karsilayan kurumlar olmakla birlikte, degisen sosyokulturel yapi ve ortaya cikan yeni ihtiyaclar yuksekogretim sisteminde onemli islev degisikliklerine neden olmustur. Islev degisikliklerinin yani sira onceleri sadece egitim verilen mekânlar olan universiteler, bugun sahip olduklari sosyal, kulturel ve sportif yapilari ile ayni zamanda birer sosyallesme mekâni haline de gelmislerdir. Kuresellesme ile birlikte degisiklige ugrayan yerel dinamikler universitelerin global, bolgesel ve yerel olcekteki rollerini yeniden tanimlamis ve universitelerin topluma saglamis oldugu katma degeri on plana cikarmaya baslamistir. Universitelerdeki bu islevsel ve yapisal degisiklikleri sosyokulturel yapidaki degisim tetiklemektedir. Bu nedenle degisen bir yuksekogretim sisteminde sosyokulturel etmenlerin ve bu etmenlerin oneminin goz ardi edilmemesi gerekir. Bu calismada, sosyokulturel etmenlerin dunya yuksekogretim sistemini mekânsal yapilari ile birlikte tarihi sureci icinde ne sekilde etkiledigi ortaya konulacak ve mevcut degisime bakilarak gelecegin universiteleri uzerine bazi degerlendirmelerde bulunulacaktir. Bu amacla calismada ilk bolumde toplumlarin ve universitelerin gecirdigi degisim tarihi sureci icinde analiz edilecek, ikinci bolumde universitelerin mekânsal yapi ve bicimleri uzerinde durulacak, ucuncu bolumde sosyokulturel etmenlerin belirleyiciligine vurgu yapilacak ve son olarak dorduncu bolumde mevcut durum ve eldeki veriler isiginda gelecegin universitelerine iliskin bazi degerlendirmelerde bulunulacaktir.