Definir para gobernar: políticas dirigidas a niños, niñas y adolescentes en situación de calle en Uruguay

Abstract

espanolEste articulo presenta resultados de un estudio realizado en la ciudad de Montevideo, acerca de como se construye la nocion de sujeto de atencion en las politicas dirigidas a ninos, ninas y adolescentes en situacion de calle. A partir de los estudios de gubernamentalidad se analizan las estrategias y tecnicas de gestion del problema, desde la vision de los cargos de direccion de las politicas y de trabajadores de un proyecto que realiza la atencion directa en territorio. Siguiendo un enfoque metodologico cualitativo se realiza una cartografia social con tecnicas de observacion participante y entrevistas semi-dirigidas. Concluimos que la definicion del sujeto es el resultado de un proceso constante e inacabado, en donde intervienen una serie de elementos heterogeneos que es necesario hacer visibles. portuguesEste artigo apresenta os resultados de um estudo realizado na cidade de Montevideu, sobre como e construida as nocoes de sujeito de atendimento das politicas dirigidas a criancas e adolescentes em uma situacao de rua. A partir dos estudos de governabilidade, sao analisadas as estrategias e tecnicas de gestao do problema, a partir da visao das posicoes de direcao das politicas e dos trabalhadores de um projeto que realiza a atencao direta no territorio. Seguindo uma abordagem metodologica qualitativa realiza-se uma cartografia social, utilizando tecnicas de observacao participante e entrevistas semi-direcionadas. Concluimos que a definicao do sujeito e o resultado de um processo constante e inacabado, envolvendo uma serie de elementos heterogeneos que devem ser visiveis EnglishThis article presents the results of a study implemented in the city of Montevideo on how government policies define the subject that receives assistance, the target population for social policies for street children is constructed. After studying the policies developed for this population, the strategies and techniques for managing the problem are analyzed through work of the people that guide the policies as well as staff that provide direct assistance in the territory. Using a qualitative methodological approach, social cartography with participant observation techniques and semi-guided interviews were carried out. The authors conclude that the definition of the subject that receives assistance is the result of a constant and unfinished process that involves a series of heterogeneous elements that more people need to know about.