Dark Spots in Neonatal Resuscitation (Typical Mistakes in Resuscitation of Newborns and the Possibility of Their Elimination)

Z A Plotonenko,O A Senkevich,A L Dorofeev,N A Nevskaya

doi:10.46594/2687-0037_2021_3_1322

Z A Plotonenko, O A Senkevich + Show 2 more

Open Access

https://doi.org/10.46594/2687-0037_2021_3_1322

Copy DOI

Abstract

An analysis of simulation trainings in the specialty of neonatology for the period 2012-2021 is presented, including an analysis of typical mistakes during the resuscitation of newborns by specialists of the obstetric service of the Khabarovsk Territory. The data obtained make it possible to improve the systematic approach to the training of medical specialists using simulation technologies and to ensure the survival of professional competencies.

Highlights

Систематическое формирование и развитие коммуникативных навыков, включающее предоставление студентам повторных возможностей получать обратную связь по результатам непосредственно наблюдаемых собеседований с использованием единой системы обучения, а также текущей и итоговой оценки в течение шести лет обучения в медицинском вузе позволит им укрепить базовые навыки и овладеть более сложными коммуникативными навыками
The aim of the study is to assess the effectiveness of the development of communicative competence among residents of the Department of Obstetrics, Gynecology and Perinatology using a series of psychological trainings
According to the results of post-tests, there was an increase in reflexivity in 50% of respondents, as well as a change in the level of empathy

Summary

Introduction

Систематическое формирование и развитие коммуникативных навыков, включающее предоставление студентам повторных возможностей получать обратную связь по результатам непосредственно наблюдаемых собеседований с использованием единой системы обучения, а также текущей и итоговой оценки в течение шести лет обучения в медицинском вузе позволит им укрепить базовые навыки и овладеть более сложными коммуникативными навыками. Развитие коммуникативных навыков у ординаторов кафедры акушерства, гинекологии и перинатологии Цель исследования — оценка эффективности развития коммуникативной компетентности у ординаторов кафедры акушерства, гинекологии и перинатологии с помощью серии психологических тренингов.

Objectives

Results

Conclusion