Abstract
The purpose of writing is to explain the implementation of Islamic da'wah in the millennial era. The writing method is descriptive qualitative type with a literature study approach. The results of the writing show that Islamic da'wah needs to be carried out by following the developments of the times and technology in this millennial era with the aim that da'wah actors are more up to date in utilizing millennial da'wah media to provide knowledge, understanding, and understanding of Islam to da'wah targets.
Highlights
Kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini telah memasuki berbagai bidang kehidupan masyaraat, yang tentu saja membawa dampak bagi kehidupan masyarakat, baik positif maupun negatif
The purpose of writing is to explain the implementation of Islamic da'wah in the millennial era
Paradigma Dakwah Upaya Merespon Problematika Umat Islam di Era Modern
Summary
Kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini telah memasuki berbagai bidang kehidupan masyaraat, yang tentu saja membawa dampak bagi kehidupan masyarakat, baik positif maupun negatif. Mengajar agama Islam tidak lagi menjadi otoritas dan monopoli seorang ustadz atau ulama. Kapan saja dan dengan berbagai cara masyarakat bisa belajar agama Islam sesuai yang diinginkan. Masyarakat bisa memanfaatkan handphone, bahkan internet sebagai media yang begitu mudah dan praktis untuk mengetahui berbagai persoalan keagamaan, mulai dari masalah-masalah yang ringan seputar ibadah sampai dengan persoalan-persoalan yang pelik sekali pun, semua sangat mudah untuk diketahui dan didapatkan pada saat ini. Masyarakat rela berkorban dan mau datang ke tempat pengajian yang jaraknya jauh sekali pun, hanya karena cinta mereka kepada para ulama dan ingin mendapatkan taushiyah yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan yang baik dan benar, terutama dalam menjalankan perintah agama sebagai suatu kewajiban. Perkembangan keilmuan ternyata tidak selalu berbanding lurus dengan arah perbaikan dan eskalasi nilai akhlak masyarakat. (Azmi, 2019)
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
