Abstract
Desde hace más de dos décadas, el problema de la cualificación ha pasado a ocupar un lugar central en los debates sobre políticas activas de empleo y estrategias de modernización económica. En estos debates suele darse por supuesto un concepto de cualificación que tiende a ocultar su complejidad. En este artículo se discuten algunos de los problemas que se esconden tras este concepto. Primero se distingue entre la dimensión socio-cultural de la cualificación y la técnico-profesional (que puede descomponerse en cualificación explícita y tácita). Luego se define la cualificación del trabajador (c. efectiva) en relación a la del empleo que ocupa (c. nominal) y se plantea el problema de la confrontación entre ambas. Este problema se aborda considerando la cualificación como resultado de un proceso de construcción social y distinguiendo entre definición técnica y social de la cualificación. Finalmente se analiza la cuestión de cómo y dónde se adquiere la cualificación y se interviene en el debate sobre las relaciones entre ésta y el cambio tecnológico.
Highlights
two decades the problem of skill has come to be a key theme in debates about active employment policies and strategies
In such debates the concept of skill tends to be employed in a manner
it makes the distinction between the socio-cultural
Summary
PALABRAS CLAVE ADICIONALES Cualificación técnica, social, explícita, tácita, nominal y efectiva. ADDITIONAL KEYWORDS Technical, social, explicit, tacit, nominal, and Effective skill, Gender. During the last two decades the problem of skill has come to be a key theme in debates about active employment policies and strategies for economic modemization. In such debates the concept of skill tends to be employed in a manner which does not reflect its complexity. First it makes the distinction between the socio-cultural and the technical/professional dimensions of the concept ( the technical/professional can be further broken down into explicit and tacit skills.). (c) Consejo Superior de Investigaciones Científicas Licencia Creative Commons 4.0 España (cc-by) http://revintsociologia.revistas.csic.es/ index.php/revintsociologia
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