Abstract
ObjetivoEste artigo tem como objetivo apresentar uma ferramenta que ajude a organizar a mentalidade de alunos de pós-graduação e pesquisadores em início de carreira no processo de redação de artigos científicos. O mapa canvas é proposto e sintetiza as etapas fundamentais e as principais características de um artigo acadêmico da área de Administração e Negócios.Desenho/metodologia/abordagemOs procedimentos metodológicos adotados seguiram os preceitos da pesquisa-ação e dos grupos focais. A validação foi aplicada em procedimentos longitudinais e transversais, com dois pesquisadores em início de carreira e com três turmas de alunos de pós-graduação de instituições diferentes. Os procedimentos de validação permitiram identificar quinze características principais que foram estruturadas em formato canvas.ResultadosA concepção do mapa canvas, influenciada pelo modelo de negócios canvas, é uma ferramenta para facilitar a mentalidade dos pesquisadores na preparação de um artigo. Cada uma das quinze características é explorada de acordo com os principais componentes identificados ao longo do processo de redação dos artigos. Abordam-se dicas para pesquisadores iniciantes e apresentam-se características principais. Sugere-se leitura adicional da literatura acadêmica, bem como dicas práticas para o desenvolvimento do artigo.Originalidade/valorComo principal contribuição e novidade, este artigo visa fornecer um mapa canvas identificando as principais seções que um artigo científico deve seguir na área de Administração e Negócios e como abordar as características específicas na redação destas seções. Essa ferramenta foi concebida devido à área de Administração e Negócios necessitar de uma ferramenta de abordagem mais rápida e fácil de usar e que sintetiza as principais características dos artigos acadêmicos.Implicações da pesquisaEspecificamente, a proposta do mapa canvas visa orientar os acadêmicos ibero-americanos/latino-americanos a atingirem seus objetivos de publicação em periódicos de alto nível, relevantes para suas carreiras acadêmicas, e a melhorar os resultados da pesquisa por meio de um guia estruturado para a preparação de artigos científicos.
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