Abstract
O artigo traz uma observação empírica realizada na Etec Dr. Luiz César Couto sobre contributos do contexto familiar no processo de elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (doravante, denominado TCC) do ensino técnico, para demonstrar a importância para o desenvolvimento do indivíduo ao ambiente profissional e de vida. Optou-se por abordagem qualitativa e investigativa. Relata-se algumas perspectivas que apontam um conjunto de fatores que promovem ajustamento e desenvolvimento do jovem durante a elaboração e apresentação do TCC interligando o ambiente institucional com o familiar.
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