Abstract
O texto que segue é a exposição de uma proposta de aula introdutória à Sociologia de Max Weber (1864-1920), voltada ao aluno do ensino médio. Por meio do exemplo, indica-se uma possibilidade de exercício a ser desenvolvido pelo professor responsável pela disciplina neste nível de ensino. É uma tentativa de auxiliá-lo na tarefa de levar aos alunos a riqueza das contribuições weberianas, neste caso, algumas premissas e conceitos cujos conteúdos têm sido, muitas vezes, negados aos jovens pelo fato de o professor considerar sua explicação muito trabalhosa. São utilizados vários exemplos (através de charge, artigos de jornal e revista) da vida cotidiana que ilustram algumas daquelas premissas e conceitos.
Highlights
Durante uma aula introdutória à Sociologia de Max Weber, certa aluna me surpreendeu com uma série de questionamentos a respeito da capacidade heurística da teoria da ação social, de maneira que me le vou a um esforço maior para explicá-la através de exemplos
The following text is the explanation of a suggestion of an introductory class to Max Weber's Sociology (1864 -1920), focused on the Secondary Education student
Respondi que 'prever' talvez não, mas seria possível, sim, levantar as prováveis tendências de voto
Summary
Resumo o texto que segue é a exposição de uma proposta de aula introdutória à Sociologia de Max Weber (1864-1920), voltada ao aluno do ensino médio. Não que Weber ignore a força das estruturas sociais sobre a ação dos indivídu os, ele sabe que um fenômeno social determinado para ser compreendi do na sua especificidade exige que sejam revelados os "sentidos", os "significados" das ações sociais e das relações sociais que o estruturam. Quando pensa a relação de influência geral entre a ética protestante e o capitalismo, ele o faz ao mesmo tempo que tenta compreender como, concretamente e com particularidades, essa relação se deu nos E.D.A, na Inglaterra e especialmente na Revista Mediaçfíes, Londrina, v.8, n.2,p.215-234, juIJdez. A matéria ao lado (A carta do eleitor da revista Veja), trata dos resultados de pesquisas eleitorais que são montadas considerando, também, os pressupostos da teoria weberiana sobre o comportamento social do homem.
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