Conhecimento e atitudes de estudantes da área da saúde sobre a doação de córneas

Abstract

Objetivos: investigar o conhecimento e as atitudes em relação ao transplante de córneas entre os acadêmicos de cursos de graduação da área da saúde.Métodos: trata-se de um estudo observacional, descritivo, com delineamento transversal, que incluiu os alunos ativos dos cursos de graduação em Fonoaudiologia, Nutrição e Metabolismo, Fisioterapia ou Terapia Ocupacional, oferecidos pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da Universidade de São Paulo (USP), campus Ribeirão Preto. Os estudantes responderam em sala de aula a um instrumento estruturado. Foi aplicado um questionário contendo 16 itens sobre o conhecimento em relação ao transplante de córneas, baseado em instrumentos usados em trabalhos similares, e questões sobre as atitudes perante a doação.Resultados: participaram da pesquisa 335 estudantes (83,1% de sexo feminino).Apenas 6,6% declararam saber como proceder para ser um doador de córneas, e 55,5% declararam saber que a retirada da córnea só pode ser realizada após o óbito do doador. Dentre os 16 itens do questionário de conhecimento, os estudantes tiveram uma média de apenas 5,6 respostas corretas, com um desvio padrão de 3,1 acertos.Conclusões: o conhecimento dos estudantes entrevistados sobre a doação de córnea é bastante insatisfatório. Diante da conhecida escassez de córneas para transplantes, são necessárias ações educativas que tornem esses futuros profissionais aptos a divulgarem a prática da doação de córneas entre seus futuros pacientes e respectivos familiares.