Conhecimento de professores e funcionários sobre primeiros socorros em ambiente escolar: uma pesquisa quase experimental

Camila Cristina Mior,Marcia Casaril Dos Santos Cargnin,Laisa Cargnin

doi:10.33448/rsd-v9i10.8427

Camila Cristina Mior, Marcia Casaril Dos Santos Cargnin + Show 1 more

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https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8427

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Abstract

Objetivo: avaliar o conhecimento de professores e funcionários de uma escola de ensino fundamental e médio, antes e depois de intervenção educativa sobre primeiros socorros. Método: pesquisa do tipo quase experimental com grupo único, do tipo antes e depois. Os dados foram coletados por meio de um questionário, aplicado antes e após a intervenção. A amostra foi composta por 38 professores e funcionários. Resultados: a média de acertos sobre o conhecimento em primeiros socorros aumentou de 11,13 para 19,45. Houve melhora significativa no conhecimento dos participantes nas questões sobre respiração (p=0,001; p=0,004), parada cardiorrespiratória (p=<0,001; p=0,039; p=<0,001; p=<0,001), crise convulsiva (p=<0,001), desmaio (p=<0,001), hemorragias (p=<0,001; p=0,001; p=<0,001), engasgo (p=0,001), corpo estranho (p=<0,001) e fraturas (p=<0,001). Conclusão: observa-se que houve a melhora no nível de conhecimento de professores e funcionários após a intervenção educativa, sendo que as questões com maior significância quando comparados os acertos antes e após a intervenção foram as relacionadas à respiração, parada cardiorrespiratória, crise convulsiva, desmaio, hemorragias, engasgo, corpo estranho e fraturas.

Highlights

Primeiros socorros são as condutas e cuidados iniciais prestados a pessoas com o objetivo de preservar a vida, aliviar o sofrimento, prevenir /ou minimizar lesões e promover a recuperação
The data were collected through a questionnaire, applied before and after the intervention
The sample consisted of 38 teachers and employees

Summary

Introdução

Primeiros socorros são as condutas e cuidados iniciais prestados a pessoas com o objetivo de preservar a vida, aliviar o sofrimento, prevenir /ou minimizar lesões e promover a recuperação. Os acidentes na fase escolar são frequentes, neste sentido, se faz necessário que professores e funcionários tenham conhecimento para socorrer seu corpo discente em situações que necessitam de atendimento inicial, até a chegada da equipe de saúde. Desta forma, este estudo com professores e funcionários tende a aumentar o conhecimento dos mesmos, uma vez que estariam mais preparados para socorrer o corpo discente em situações que necessitem de primeiros socorros. O enfermeiro auxilia no processo de aprendizagem dos professores e funcionários sobre primeiros socorros por meio da educação em saúde, como estratégia eficaz para o enfrentamento da carência de conhecimento. E como objetivo avaliar o conhecimento de professores e funcionários de uma escola de ensino fundamental e médio, antes e depois de intervenção educativa sobre primeiros socorros Frente ao exposto tem-se como questão de pesquisa: Intervenção educativa pode aumentar o nível de conhecimento de professores e funcionários sobre primeiros socorros? e como objetivo avaliar o conhecimento de professores e funcionários de uma escola de ensino fundamental e médio, antes e depois de intervenção educativa sobre primeiros socorros

Metodologia

Resultados

Findings

Considerações Finais