Abstract
Recently we have seen the active penetration of computer algebra systems to the educational process because it allows to form an innovative learning technologies. Almost every branch of mathematics the Maple developed the separate specialized package commands. However, currently these technologies, despite its effectiveness and visibility, for various reasons, are still not common in the classroom. The purpose of this article is to review basic information about the capabilities of computer algebra to solve some common problems of the elementary number theory, and which can be used to solve educational problems. The paper describes the package description commands NumberTheory of the computer algebra system Maple. The methods of solving some common problems in the number theory in Maple. Using discussed the team package Maple a teacher can illustrate the problem solving in the classroom for the subject of the elementary number theory.
Highlights
Аналіз джерел та постановка проблемиМетою даної статті є розгляд основних команд спеціалізованого пакету numtheory, який розроблений для розв’язання типових задач теорії чисел.
Початкові навики роботи в системі комп’ютерної алгебри Maple, детально розглянуто в [4 – 5].
Ми будемо дотримуватися стандартної термінології елементарної теорії чисел, див.
Summary
Метою даної статті є розгляд основних команд спеціалізованого пакету numtheory, який розроблений для розв’язання типових задач теорії чисел. Початкові навики роботи в системі комп’ютерної алгебри Maple, детально розглянуто в [4 – 5]. Ми будемо дотримуватися стандартної термінології елементарної теорії чисел, див. Дана стаття є продовженням статтi [8], спрямованих на популяризацію систем комп’ютерної алгебри. Матеріали статті можуть бути використані студентами та викладачами ВНЗ для розв’язання типових задач, які зустрічаються в процесі вивчення дисциплін “Дискретна математика”, “Дискретні структури”, “Захист інформації”, “Безпека програм та даних”
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Eastern-European Journal of Enterprise Technologies
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
