Abstract
A Ciência da Informação, ao longo de sua existência, tem sido um campo multi e interdisciplinar, assim como tem sofrido alterações constantes, dado seu objeto de estudo: a informação. Uma vez que este elemento não é estático e está cada vez mais ligado à tecnologia da informação, tem-se visto um desafio surgir: como garantir a permanência das bibliotecas digitais? De que maneira se pode afiançar que os terabytes gerados com cada vez mais velocidade, e nos mais variados formatos, estarão disponíveis e plenamente passíveis de uso ao longo do tempo? Este é um desafio que os profissionais da Ciência da Informação estão sendo provocados a resolver, no processo das chamadas preservação e curadoria digital. Assim, esse artigo objetiva levantar as competências que o profissional da informação deverá ter para efetivar o processo de preservação e curadoria digital. O artigo discute o aparecimento das profissões (sob a ótica da Sociologia), a necessidade do trabalho para a realização do ser humano (Psicologia) e as proficiências dos que exercem o ofício da Ciência da Informação para garantir a preservação de informações digitais nas unidades de informações.
Highlights
Information Science, throughout its existence, has been a multi and interdisciplinary field, and has undergone constant change because of its object of study: information
Um conceito ampliado da preservação digital, pois envolve desde as etapas do planejamento até o reuso dos dados de pesquisa, mas ainda é novo e com relativamente pouco trabalhos
Requisitos educacionais: 50% pedia mestrado em biblioteconomia ou Ciência da Informação (CI) ou grau equivalente, o segundo lugar era para quem tivesse doutorado (16%), as ofertas seguintes eram para técnicos (12%), graduação (11%) e outros (11%);
Summary
A Ciência da Informação (CI) envolve diversas áreas e conceitos, e seus profissionais assumem diferentes papéis em suas rotinas de trabalho, estando, o resultado qualificado, necessariamente, ligado à competência. Há conceitos e campos que embasam a aquisição da competência profissional e pessoal. Tem-se as ligadas à CI, às habilidades pessoais (estudadas pela Psicologia) e à educação e capacitação do profissional da informação (PI), que relacionamos ao conceito de aprendizado ao longo da vida. Acrescente-se que as questões ligadas à profissão (aqui estudadas sob a ótica da Sociologia) muito contribuem fundamentando o conceito da profissão na CI. Abordaremos todos estes temas, objetivando investigar o que está em torno da competência para o profissional da CI de modo a operacionalizar a preservação e a curadoria digitais (PD)
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