Abstract
La identidad digital muestra todos los aspectos relativos a un usuario que está registrado en la Red, conscientemente o no; entre ellos, su competencia comunicativa y social, la cual queda claramente reflejada en las redes sociales, donde se manifiestan opiniones, relaciones e imágenes.El presente estudio parte de la necesidad de conocer cuáles son las percepciones del alumnado universitario en cuanto a su configuración de la identidad en línea y el desarrollo de la competencia digital. Para ello, se elabora un instrumento de corte cuantitativo que, una vez validado a través del juicio de expertos, se administra a un total de 252 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Entre los resultados más significativos, destacar que los alumnos usan de manera poco frecuente las redes sociales vinculadas al ámbito profesional. Preguntados sobre su competencia en la gestión de su identidad digital, la mayoría de los encuestados manifiestan tener «poca». Por este motivo, una de las conclusiones del estudio está dirigida haciala necesidad de vertebrar planes de acción formativa desde la universidad, destinados al desarrollo profesional y educativo de las redes sociales.
Highlights
Fecha de recepción:16 de abril de 2020 Fecha de aceptación:1 de mayo de 2020 Fecha de publicación: 30 de junio de 2020
Digital identity shows all the aspects related to a user who is registered on the network, consciously or not; among them, their communicative and social competence, which are clearly reflected in social networks, where opinions, relationships and images are manifested
Among the most significant results, it stands out that students infrequently use social networks linked to the professional field
Summary
Total instrumento Redes sociales, uso y actualización Tipos de uso de las redes sociales Repercusión de la ID Percepción de las CD Formación en CD. Alfa de Cronbach para el instrumento elaborado. 4. Resultados En la figura 1 se incluyen los datos obtenidos tras peguntar a los encuestados por las redes sociales y la frecuencia quincenal de uso y actualización.
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