Abstract
The article presents the results of the examination of 54 children aged from 7 to 16 with the anomalies of tooth rows (the D. Kalvelis classification [3, 9]): 44 patients had tooth luxation and 10 patients did not have this anomaly (but earlier they had got orthodontic correction for abnormal location of particular teeth and still had other dental problems). The comparative analysis of ethiopathogenic, clinic-functional, orthodontic, psychological defections was made. As a result, the correlations between the indexes of dental crowding and the degree of the personal/situational anxiety were found.
Highlights
The article presents the results of the examination of 54 children aged from 7 to 16 with the anomalies of tooth rows
В этой группе наиболее выраженными являются соматические дисфункции краниовертебрального перехода (90%), крыловидных мышц (90%), подъязычной кости (80%), сошника (70%), височнонижнечелюстного сустава (70%), ребер (70%)
Результаты исследования показали, что лечение нарушения образования зубных рядов только ортодонтическими методами приводит к увеличению соматических дисфункций и дезадаптации организма
Summary
Исследования проводились в соответствии с принципами Хельсинкской декларации ВОЗ с соблюдением правил биоэтики. Критерии включения: 1) наличие нарушений образования зубных рядов; 2) пациенты без нарушений образования зубных рядов, которым проводилась ортодонтическая коррекция; 3) возраст от 7 до 16 лет. Критерии исключения: 1) возраст до 7 и после 16 лет; 2) отсутствие аномалий зубных рядов; 3) генетически большая нижняя челюсть. При сборе анамнеза обращалось внимание на наследственность, протекание антенатального и перинатального периодов, первого года жизни, тип вскармливания, наличие неврологических нарушений в первый год жизни. Клинико-функциональное обследования — неврологическое, остеопатическое и психологическое. При ортодонтическом обследовании использовались данные из амбулаторной карты ортодонтического пациента. Степень трудности ортодонтического лечения в баллах исследовалась по таблице Зиберта — Малыгина [2, 10]
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have