Cinema no hospital? Hipóteses, experimentações e aprendizagens de uma pesquisa

Fernanda Walter Omelczuk

doi:10.5902/1983734830120

Abstract

O artigo apresenta a pesquisa do projeto de extensão - Cinema no hospital? - que acontece há sete anos em um hospital pediátrico universitário, destacando as contribuições dessa atividade para a prática docente, a infância e os diferentes adultos que atravessam o território hospitalar. Os conceitos de aprendizagem, cinema, infância, atividade criadora, educação no hospital que sustentam o trabalho estão em diálogo com Walter Benjamin, Levi Vigotski, Alain Bergala, Jacques Rancière, Virgínia Kastrup, Eneida Fonseca, Regina Fontes dentre outros. A metodologia alinha-se com as políticas inventivas da cognição e ampara-se na pesquisa cartográfica. Recebido em: 11 novembro 2017Aprovado em: 09 dezembro 2017

Highlights

Bombas de medicação, televisões ligadas, ar condicionados barulhentos, adultos falando ao celular, profissionais que chegam para aplicar medicação, o paciente que sente dores e solicita ajuda, equipe de limpeza que entra para lavar o piso, o funcionário da manutenção que chega com uma escada para consertar uma lâmpada: o ambiente hospitalar apresenta uma inquietação de sons e imagens
The article presents the research of the extension project Cinema at the hospital
which has happened for seven years in a pediatric university hospital

Summary

Introduction

Televisões ligadas, ar condicionados barulhentos, adultos falando ao celular, profissionais que chegam para aplicar medicação, o paciente que sente dores e solicita ajuda, equipe de limpeza que entra para lavar o piso, o funcionário da manutenção que chega com uma escada para consertar uma lâmpada: o ambiente hospitalar apresenta uma inquietação de sons e imagens. A hipótese de trabalho que atravessa a relação das crianças com o cinema no hospital é de que estas experiências não as restrinjam à “identidade” de pacientes, mas que produzam outras subjetividades em devir.

Results

Conclusion