Abstract
Fattore, T., Mason, J. with Watson, E. (2016). Children’s understandings of well-being. Towards a child standpoint. Dordrecht: Springer, 280 páginas. ISBN: 978-94-024-0827-0.
Highlights
La investigación de las percepciones y evaluaciones de los niños sobre su propio bienestar es un campo muy joven.
Cuando empezamos a preguntar a niños y niñas acerca de las percepciones, evaluaciones y aspiraciones sobre sus propias vidas, descubrimos que muchas de las lecciones aprendidas del bienestar subjetivo de los adultos a menudo no resultan útiles o aplicables cuando investigamos con ellas y ellos.
Necesitamos una mente abierta y aceptar que tenemos mucho que aprender, o re-aprender acerca de cómo funcionan los mundos de los niños y niñas en el presente, en nuestras sociedades.
Summary
La investigación de las percepciones y evaluaciones de los niños sobre su propio bienestar es un campo muy joven. Cuando empezamos a preguntar a niños y niñas acerca de las percepciones, evaluaciones y aspiraciones sobre sus propias vidas, descubrimos que muchas de las lecciones aprendidas del bienestar subjetivo de los adultos a menudo no resultan útiles o aplicables cuando investigamos con ellas y ellos.
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