: Case (Adaptation of Rural Migrant Workers in Cities of Intensive Urbanization: Case of Makhachkala)

Abstract

Russian Abstract: В препринте рассматриваются научные подходы к изучению феноменов, связанных с процессом миграции. Рассматриваются и сравниваются посылки теорий, использующих понятия интеграции и адаптации. Авторы описывают примеры изучения особенностей интеграции мигрантов в Турции, Китае и Стамбуле.На основе эмпирических данных, собранных в ходе проведения полуструктурированных интервью со студентами Махачкалы, в данной работе рассматриваются стереотипические представления о мигрантах из сельской местности, распространенные в молодежной среде. Выявляются барьеры адаптации и интеграции студентов в городскую среду. Особое внимание уделено влиянию родственников на адаптацию приезжих студентов. Выявляются факторы, способствующие первичной адаптации студентов. Кроме того, в работе описан и проанализирован позитивный опыт работы со студенческой молодежью в ВУЗах Махачкалы.English Abstract: The preprint considered scientific approaches to the study of phenomena related to the migration process. Considered and compared send theories, using the concept of integration and adaptation. The authors describe the features of the case studies the integration of migrants in Turkey, China and Istanbul.Based on empirical data collected in the course of carrying out semi-structured interviews with students of Makhachkala, in this study are considered stereotypical representation of migrants from rural areas, common among young people. Identified barriers to adaptation and integration of students into the urban environment. Particular attention is paid to the influence of relatives at adapting foreign students. Identify the factors that contribute to the adaptation of the primary students. In addition, in the described and analyzed the positive experience of working with students in high schools in Makhachkala.