Abstract

Mon travail propose un point de vue artistique et activiste sur des situations d’inégalités passées et présentes, en France. Je scrute mon histoire familiale paternelle — mon père est né en Indochine. J’observe la manière dont le fait colonial est enseigné dans le système scolaire français, à partir de ma position de professeur d’arts visuels. À partir de ces observations, je tisse des liens dans des travaux artistiques cartographiques qui expriment mon positionnement. Les œuvres présentées ici visent à participer à une production des savoirs en lien avec les sciences sociales et à ouvrir des perspectives alternatives et convergentes. Une direction nécessaire pour construire une histoire de l’art décentrée de son « regard occidental » et nourrie de pensées du Sud.

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