Abstract
La contaminación ambiental es parte inherente en las actividades del hombre. El ser humano es un excelente agente de cambio en el planeta y no escapa a los efectos de la destrucción que él mismo provoca; introduciendo al ambiente decenas de miles de compuestos químicos agregando cada año al mercado otros nuevos, la mayoria de los cuales no han sido evaluados comprensivamente respecto a su toxicidad y posible impacto ambiental. Esos cambios son el producto de situaciones tales como la eliminación selectiva de especies y la alteración de los hábitats. Es imperiosa la necesidad de evaluar y detectar el impacto de las actividades antrópicas sobre los organismo y su ecosistema. Una alternativa es considerar el uso de bioindicadores, los cuales proveen la posibilidad de obtener información sobre las moléculas contaminantes, después de su vertido en el ambiente, directamente sobre sus receptores biológicos. El instrumento metodológico más desarrollado por el enfoque directo está representado por los biomarcadores, definidos como variaciones inducidas cuantificables de tipo bioquímico celular y fisiológico. Es asó que el objetivo de este estudio es evaluar el Daño Genotóxico en niños de edad escolar por Efectos de la Contaminación Atmosférica, a través del Test de Micronúcleos (MN) que consiste en la determinación de alteraciones nucleares, detectando lesiones a nivel citogenético. Se comparó los valores obtenidos de daño en el DNA para cada individuo y para el análisis estadístico se aplicó un ANOVA, con un valor de significancia del 95% de confiabilidad.
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